miércoles, 26 de noviembre de 2025

La Materia

ENTRANDO EN LO MUY PEQUEÑO:

Coge un trozo de materia, un papel por ejemplo, y divídelo en trozos, ¿será esa la estructura básica de la materia?, sabes que no, porque aún pueden dividirse esos trozos. Divide los trozos en otros menores, y ves que aún podrías seguir dividiéndolos…. Todo esto puede llevar a pensar que en algún momento tras muchos cortes encontrarás el “trozo que no se puede dividir”, el componente básico del papel… los átomos.Pero… ¿qué es un átomo?




 Los átomos son los componentes básicos de la materia. Un átomo está constituido por:
  • Una corteza donde se encuentran los electrones (con carga eléctrica negativa)
  • Un núcleo que es la parte central del átomo, formado por los protones (carga eléctrica positiva) y neutrones (sin carga).

En el núcleo se concentra aproximadamente el 99.99% de la masa total del átomo y tiene carga positiva.

Los átomos son muy pequeños, tanto que no se ven ni con el más potente de los microscopios. El espacio que ocupa el núcleo es enormemente reducido respecto al del átomo.
Si el núcleo tuviese el tamaño de un garbanzo y lo situásemos en el centro de un campo de futbol, el átomo sería una esfera (casi hueca) cuyos límites pasarían por las porterías.



En la naturaleza hay 92 tipos de átomos diferentes (y otros cuantos más obtenidos artificialmente). Cada uno de ellos tiene su nombre y para representarlo de forma sencilla los científicos le han puesto un símbolo con letras a cada átomo. Por ejemplo, el oxígeno es la O, el hidrógeno la H, el sodio Na, el cloro Cl, el carbono C, el calcio Ca y así sucesivamente.
Puedes ver los nombres y los símbolos de todos los átomos en la tabla periódica que es como se llama a la forma en la que los científicos los han organizado para poder estudiarlos más fácilmente.


Aqui tienes unos ejercicios para practicar con la tabla: http://www.thatquiz.org/es-m/
Aqui otro: http://www.lamanzanadenewton.com/materiales/aplicaciones/ltp/lmn_mat_tp00.html

Las Moléculas

Los átomos no suelen encontrarse libres en la naturaleza; no suelen estar solos, sino en compañía de otros átomos, formando moléculas.


Una molécula es una combinación de dos o más átomos 
que se mantienen fuertemente unidos
 
Todas las moléculas de una determinada sustancia son exactamente iguales, y diferentes a las de todas las demás sustancias.

Aunque parezca mentira, toda la materia que nos rodea, los millones de sustancias distintas que hay, está formada por moléculas que, a su vez, se forman combinando en distintas cantidades los 92 tipos de átomos diferentes que hay.

Para representar las moléculas de forma sencilla los científicos usan los símbolos de los átomos que las forman y unos numeros que indican cuántos átomos de cada clase, forman parte de esa molécula.Así la molécula de agua que antes "formamos" se representa como H2O, dos hidrógenos y un oxígeno.

Antes de terminar esta entrada dedicado a lo muy, muy pequeño, puedes repasar lo que has estudiado si ves estas animaciones:

Átomos y moléculas.          



            
Otra animación: La Materia 

VIDEOS:

Historia del átomo:

Nuestro amigo el átomo:


Fuente: Curso moodle Junta de Andalucía



jueves, 20 de noviembre de 2025

LIFE 3 - PECES

En nuestro planeta incontables especies de peces desarrollan asombrosas estrategias para superar los peligros del mundo submarino. Sobrevivir y proteger a su descendencia es lo que les lleva a establecer relaciones con otras especies y desarrollar capacidades extraordinarias.



Así descubrimos que el pez vela del Atlántico es el pez más rápido y, por tanto, uno de los predadores más temibles de los océanos; observamos la técnica de los peces voladores y, entre otras, la increíble odisea de los gobios en su retorno a las montañas desde el mar.

Ver documental aquí.

1. ¿Cuales son los tres grupos de especies de peces que existen? Pon algún ejemplo de cada uno de ellos.
2. ¿Cuál es la velocidad que puede alcanzar el pez vela y cual es su principal alimento?
3. Explica cómo "vuelan" los peces voladores y qué velocidad pueden alcanzar.
4. ¿Cómo se reproducen los peces? ¿Cómo protege el dragón de mar o pez alga a sus hijos?
5. ¿Cómo se reproducen los "caballitos de mar"?
6. Describe la "odisea" de los gobios. ¿Qué es una "odisea"?
7. ¿Qué países están en riesgo de desaparecer por el aumento del nivel del mar debido al cambio climático?
8. Describe el tipo de relación que se establece entre los peces y los hipopótamos. ¿Les pasa algo parecido a los tiburones?
9. Enumera los océanos y los principales mares del planeta.
10. ¿Cuáles fueron los problemas a los que se tuvieron que enfrentar los cámaras buceadores del documental?

Entrega: Martes 25 de Noviembre de 2025

Sistema Internacional de Medidas

También conocido como sistema métrico, establece las unidades que deben ser utilizadas internacionalmente. Fue creado por el Comité Internacional de Pesos y Medidas con sede en Francia. Estableció 7 magnitudes fundamentales y creó los patrones para medirlas: 
  1. Longitud
  2. Masa
  3. Tiempo
  4. Intensidad eléctrica
  5. Temperatura
  6. Intensidad luminosa
  7. Cantidad de sustancia

También estableció muchas magnitudes derivadas, que no necesitan de un patrón, por estar compuestas de magnitudes fundamentales.

Patrones de medida:

  1. Segundo
  2. Metro
  3. Amperio
  4. Mol
  5. Kilogramo
  6. Kelvin
  7. Candela
(para medir tiempo)
(para medir longitud)
(para medir intensidad de corriente)
(para medir cantidad de sustancia)
(para medir cantidad de masa)
(para medir la temperatura)
(para medir la cantidad luminosa)


 


Aqui tenéis una herramienta online para realizar todo tipo de conversiones de medida: http://www.convertworld.com/es/

Para mejorar la práctica de las conversiones entre las distintas magnitudes de medida os propo
ngo los siguientes ejercicios:

Medidas de Longitud

Medidas de Masa

Medidas de Capacidad



Y aquí tenéis más recursos.

ÁNIMO

miércoles, 5 de noviembre de 2025

LIFE 2: REPTILES Y ANFIBIOS


En los hielos deshabitados y los áridos desiertos, reptiles y anfibios usan su antiquísimo sistema de sangre fría junto con innovaciones sofisticadas en su comportamiento para así dominar los entornos más rigurosos del planeta. Gracias a sus habilidades de caza, su extraordinario camuflaje, astucia y su fortaleza física, prosperan allí donde mamíferos y aves no osan poner pie. Dragones de Komodo cazando búfalos, serpientes con uno de los venenos más tóxicos del mundo, los saltos suicida de un sapo en una catarata, la rana toro gigante africana, que cava canales en el agua para salvar a sus renacuajos y los de otras ranas; y lagartijas que andan sobre el agua.




1. Define Reptil y Anfibio. ¿Cuál es la diferencia? Pon algunos ejemplos.

2. ¿Cuanto mide el dragón de Komodo? ¿cuántos dientes tiene? ¿Dónde vive?

3. ¿Cómo se salva el sapo de la serpiente? ¿Y de la tarántula?

4. ¿Por qué los reptiles y anfibios necesitan calentar su cuerpo? ¿Son realmente animales de sangre fría?

5. ¿Cuáles son los animales más longevos?

6. Describe detalladamente cómo cazan los camaleones.

7. Describe detalladamente cómo se aparean las serpientes

8. ¿Cuál es la serpiente más larga del mundo? ¿Y la más grande? ¿Y la más venenosa?

9. Detalla algunas de las características que hacen de los anfibios unos animales tan especiales.

10. ¿Por qué les plantea al equipo de filmación del documental un conflicto emocional la muerte del búfalo?


ENTREGA: Viernes 7 Noviembre

martes, 4 de noviembre de 2025

Potencias

Aquí tenéis material para trabajar los conceptos sobre potencias y raíces.

Pincha en la foto:



                                               Fuente: Arturo Ramo García


Y para que no os aburráis aquí tenéis más de 100 ejercicios para practicar con soluciones.

Ánimos