Geometría

Aquí os pongo algunos recursos para trabajar la Geometría en el ordenador o el móvil  (pincha en las imágenes y en los enlaces, algunos puede que ya no funcionen):

RECURSOS Atenex:

Rectas y Ángulos

Polígonos  

Áreas y Perímetros

Circunferencia y Círculo

Poliedros 

Volumen

Poliedros Y Cuerpos Redondos from angelencinas2

RECURSOS FÁCILES:

Juego TANGRAM

GEOGEBRA 

MÁS RECURSOS:

https://www.matesfacil.com/interactivos/primaria/geometria/indice-ejercicios-interactivos-geometria-plana.html

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/geometria/geo-sexto

https://www.aulaplaneta.com/2015/07/29/en-familia/diez-recursos-online-para-repasar-geometria/

ÁNIMO!

Geometría en la Naturaleza, Efectos Visuales e Ilusiones Ópticas

Esta entrada del blog la elaboraremos entre todos, quiero que busquéis 3 fotografías al menos sobre la geometría en la naturaleza y los efectos visuales o las ilusiones ópticas que os llamen la atención. 
Tenéis que mandármelas al classroom y luego las publicaremos, al menos una de cada tipo, se acompañarán de comentarios vuestros explicando la elección que habéis hecho; os pongo unos ejemplos:

GEOMETRÍA EN LA NATURALEZA:

Copos de nieve: El copo es resultado de la congelación de una gotita de agua alrededor de una mota de polvo hasta formar un cristal similar a una esquirla. Si el ambiente alcanza los 12 ó 13 grados bajo cero y el cristal tiene aire atrapado en su interior, adquiere forma de prisma hexagonal. Si se siguen agregando cristales la mayoría desarrolla un aspecto similar al de una estrella de seis brazos.


EFECTOS VISUALES O ILUSIONES ÓPTICAS:

Círculos: Observa con atención las dos figuras inferiores. ¿Cuál de los dos círculos rojos centrales es mayor: el de arriba o el de abajo?

Si has contestado una de estas respuestas, has fallado. Los dos círculos son exactamente iguales. ¿No te lo crees? Compruébalo. ¿Sí te lo crees?


Espero vuestras aportaciones, y recordad que todo lo que hacemos tiene reflejo en la evaluación.

¡Saludos!

YANIRA:

EDUARDO:

LUCAS:

Hola, La primera es una ilusión óptica y en la segunda se ve una telaraña que es una forma geométrica de la naturaleza.

La tercera es otra de geometría en la naturaleza y la última es una ilusión óptica, parece latir el corazón

CARMEN

ADARA:

GISELA:

MARIO:

Planeta Tierra: Planicies

En estas inmensas tierras salvajes, desde la caliente sabana de África a las heladas tundras del ártico, encontramos las reuniones más maravillosas de vida salvaje en la Tierra: pero pegado a los talones de las gacelas, caribús o ñus, llega un grupo de depredadores… águilas, lobos y leones. 

Planeta Tierra - 07 - Planicies 

Busca información (en la película, en internet, libros,...) y responde las siguientes preguntas:

1. Define: planicie, llanura, tundra, meseta, altiplano.

2. ¿Por qué no hay árboles en las planicies? ¿Qué superficie ocupan los pastos?

3. Enumera los depredadores y las presas que aparecen en el documental.

4. ¿Cuál es el ave más abundante de la tierra?

5. ¿Cuántos kilómetros hacen los ánsares nivales en su migración? ¿de dónde a dónde? ¿cuánto tardan?

6. ¿Por qué pasaron los bisontes de 60 millones a solamente 1000?

7. Describe cómo se comportan los asnos del tibet para atraer a las hembras.

8. ¿Por qué crees que tiene la cabeza tan cuadrada el zorro del tibet? ¿Cuál es su alimento? ¿Y su hábitat?

9. Describe cómo cazan los leones a los elefantes en la India.

10. ¿Hay alguna planicie en España? ¿Y en Andalucía?


Entrega: Viernes 10 Mayo
 

Planeta Tierra: Bosques

Desde los bosques de hoja perenne del helado norte, hasta los caducifolios de la zona tropical, los bosques ilustran la intensa estacionalidad de la Tierra. Los más altos, más anchos y más viejos organismos del planeta, son el hogar de una gran variedad de vida salvaje.

Busca información (en la película, en internet, libros,...) y responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué son árboles de hoja perenne? ¿Y de hoja caduca?

2. Enumera los árboles autóctonos que podemos encontrar en Andalucía.

3. ¿Qué significa Septentrional? ¿De dónde viene este nombre?

4. Escribe los nombres de los animales que habitan los bosques del documental. 

5.  Enumera los países que se recorren en el documental.

6. ¿Qué son las Coníferas? Pon algún ejemplo. ¿Qué es la Taiga?

7. ¿Cómo se calcula la edad de un árbol? ¿Cuáles son los más viejos de Andalucía?

8. ¿Qué son animales en extinción? Pon algunos ejemplos de España. Cita algún animal extinguido recientemente.

9. ¿Qué tamaño tiene el primate más pequeño del mundo? ¿Dónde podemos encontrarlo?

10. ¿Cómo se reproducen las plantas?. Explícalo.

Entrega: Viernes 26 de abril

Álgebra

Aquí tenéis varios enlaces para trabajar el tema:

Álgebra con Papas

Expresiones Algebraicas y Ecuaciones

Lenguaje Algebraico

Introducción al Algebra

Ejercicios resueltos Lenguaje Algebraico

Ejercicios resueltos de Ecuaciones

Expresiones Algebraica

Test interactivo

¡Ánimos!

Planeta Tierra: Junglas

Con poca estacionalidad y un largo periodo de crecimiento, las junglas son el hábitat más productivo de la Tierra, pero sobrevivir en ellas no es nada fácil. Utilizando lo último en cámaras de alta definición, Planeta Tierra se mueve en la oscuridad del bosque, a través de capas de vegetación y de la cubierta forestal.  

Planeta Tierra Ep 8 - Junglas 

Busca información (en la película, en internet, libros,...) y responde las siguientes preguntas:

1.    Define: Jungla, Selva y Bosque.

2.    ¿Por qué se dice que la selva tropical es el invernadero de nuestro planeta? ¿Qué superficie ocupa?

3.    ¿Dónde podemos encontrar al Ave del Paraíso? ¿Cuántas especies diferentes hay?

4.    ¿Qué especies animales podemos encontrar en las junglas?

5.    ¿Qué especies vegetales podemos encontrar en las junglas?

6.    ¿Cuál es la principal función de los hongos? ¿Por qué son tan importantes para las selvas y bosques?

7.    Enumera por continentes una lista de junglas y selvas que podemos encontrar en nuestro planeta.

8.    ¿Cuáles son las principales acciones causadas por el hombre que amenazan la supervivencia de las selvas y las junglas?

9.    ¿Qué es la deforestación? 

10.  Propón algunas medidas para salvar las junglas y selvas del planeta.

ENTREGA: Viernes 12 de Abril

Mens sana in corpore sano: Los peligros de las drogas

¿Sabes cómo se mide la cantidad de alcohol que tiene una persona? 

La tasa de alcohol en sangre se mide en gramos por litro: g/L

Las tasas permitidas para conducir son:

Los efectos del alcohol sobre una persona dependen de muchos factores, como por ejemplo:

• edad
• sexo
• peso
• cantidad y rapidez con la que se ha bebido
• haber comido a la vez
• combinación con bebidas carbónicas

Pero, por supuesto, la cantidad de alcohol ingerida es fundamental. En la siguiente tabla puedes ver un resumen de los efectos que por lo general se sienten según la cantidad de alcohol en la sangre:

Para hacerte una idea de la tasa de alcohol en sangre que tendrías ingiriendo diferentes cantidades de alcohol mira la siguiente:
Regleta de tasa de alcoholemia

Pero el alcohol no sólo es un problema en casos puntuales como el de salir una noche de marcha. También existen los bebedores crónicos, personas que están acostumbradas a beber alcohol diariamente.

Esta terrible enfermedad tiene dos tipos de consecuencias: 

• En el entorno familiar, social y laboral. Esta enfermedad en muchos casos termina afectando gravemente a la convivencia familiar y a la profesionalidad de la persona, que puede terminar por tener un accidente laboral o perder el trabajo.
• En la salud de la persona. Estos son los problemas más frecuentes derivados de un abuso crónico del alcohol:
  
  • dependencia psicológica
  • problemas de sueño
  • ansiedad
  • disminución de la capacidad sexual
  • lagunas de memoria
  • demencia alcohólica
  • gastritis
  • úlcera gastroduodenal
  • cirrosis hepática

El alcoholismo crónico afecta entre el 10 y el 15% de la población mundial. 

Si quieres saber si tienes, o estás empezando a tener problemas con este tema, realiza este cuestionario. Si respondes que sí a alguna de las preguntas debes preocuparte y pedir ayuda.


LAS DROGAS:

Para enterarte de cuales son las drogas más comunes, sus efectos, riesgos y el tipo de adicción que crean, lee con atención el siguiente enlace:    Diccionario de drogas

Pero ¿cómo actúan las drogas en nuestro cerebro y en nuestro sistema nervioso? Pulsa aqui y podrás verlo a través de unas estupendas animaciones.

Si quieres ver un documental sobre las consecuencias de las drogas pincha en la foto.

EL TABAQUISMO:

Estar enganchado al tabaco. No poder pasar varias horas sin pensar en fumar. Necesitar un cigarro para estar más tranquilo. El tabaquismo es la adicción crónica a fumar cigarrillos. La nicotina es la droga más consumida, produce dependencia física y psicológica además de un gran número de enfermedades cardiorrespiratorias (entre ellas cáncer). 

En el siguiente recurso tienes un gráfico llamado "Malos humos", en él se muestran los efectos de las caladas de un cigarrillo en nuestro cuerpo y en los que nos rodean. Es interactivo, debajo de la imagen aparece un menú: El proceso, la adicción, pasivos y si lo dejas donde puedes ir pinchando para ver las explicaciones correspondientes.

Gráfico interactivo sobre los efectos del tabaco
Dejar de fumar es posible, da igual la edad. Intentémoslo.
Dejar de fumar

DOCUMENTAL: TENGO 9 AÑOS Y FUMO:

Mientras muchos países, como España, se suman a la prohibición de fumar en lugares públicos y el hábito del tabaco está cada vez peor visto, son muchos los menores que son fumadores habituales y están enganchados a los cigarrillos. 

Joel, un niño de 13 años, fumador habitual, fuma desde los 9, apaga un cigarrillo y seguidamente enciende otro, su hábito se ha convertido en adicción. Junto a el está su madre, también gran fumadora. El documental intenta resolver por qué Joel cogió el hábito a una edad tan temprana y qué le llevó a engancharse a esta adicción tan costosa tanto económicamente como para su salud.

El documental analiza el problema de los fumadores menores de edad a través de uno de ellos.

El sistema nervioso

Para trabajar en clase:
Organización del Sistema Nervioso 

Para trabajar en el aula de informática o en casa:
Sistema Nervioso 

Para ver: 

 

Super Size Me

      Morgan Spurlok decidió demostrar, en este documental, los efectos de la comida basura en la salud haciendo tres comidas diarias, durante un mes, en el restaurante McDonald´s, el más popular de Estados Unidos y con más de 30.000 franquicias en todo el mundo.

      Spurlok comió en MacDonald´s tres veces al día y acabó todo lo que le daban en el menú. Sólo eligió el tamaño "Super Size" cuando se lo ofrecieron (que era casi siempre) y camino el promedio de 5000 pasos que se supone hace un norteamericano corriente. Además, se sometió a un riguroso control médico.

    Engordó 11 kilos, sufrió dolores de cabeza, mareos y vómitos, perdió la libido y le aumentó el mal humor. Y los médicos llegaron a advertirle que el daño causado a su hígado podía ser irreversible y corría el riesgo de sufrir un ataque al corazón. Tardó más de un año en recuperarse de dicha dieta. 

  Para completar su estudio, Spurlock entrevistó a numerosos expertos (directores de salud pública, profesores de gimnasia, cocineros, niños, políticos, etc.) de veinte ciudades de EE.UU.

   El personaje más popular entre los niños norteamericanos es Ronald McDonald, el payaso de la cadena de comida rápida McDonald´s.

     Un dato preocupante en un país en el que el 37 % de los niños y adolescentes tienen exceso de grasa y dos de cada tres adultos tienen kilos de más o son obesos.

      Obtuvo numerosos premios y una nominación al Oscar a la mejor película documental. McDonald´s intentó impedir que se le hiciera publicidad en la Televisión hasta que ganó el premio MTV al mejor documental. Después de lograr el premio en el festival de Sundance, la cadena de alimentación suprimió el tamaño "Super Size Me", cambiándolo por otro.

La entrega de las fichas será el viernes 8 de Marzo

Beneficios del ejercicio físico y trastornos de la alimentación

Beneficios del ejercicio físico:

A nivel físico:

• Elimina grasas y previene la obesidad.
• Aumenta la resistencia ante el agotamiento.
• Previene enfermedades coronarias.
• Mejora la amplitud respiratoria y la eficacia de los músculos respiratorios.
• Disminuye la frecuencia cardiaca en reposo.
• Favorece el crecimiento.
• Mejora el desarrollo muscular.
• Combate la osteoporosis. 
  
• Mejora el rendimiento físico en general, aumentando los niveles de fuerza, velocidad, resistencia, etc. 
  Regula el estreñimiento.
• Aumenta la capacidad vital.

A nivel psíquico:

• Tiene efectos tranquilizantes y antidepresivos.
• Mejora los reflejos y la coordinación.
• Aporta sensación de bienestar.
• Elimina el estrés.
• Previene el insomnio y regula el sueño.

A nivel socioafectivo:

• Estimula la participación e iniciativa.
• Estimula el afán de trabajo en grupo.
• Canaliza la agresividad.
• Favorece el autocontrol.
• Nos enseña a aceptar y superar las derrotas.
• Nos enseña a asumir responsabilidades y a aceptar las normas.
• Favorece y mejora la autoestima.
• Mejora la imagen corporal.

TRASTORNOS ALIMENTARIOS:

Los trastornos alimentarios son enfermedades de origen psicológico que se manifiestan como alteraciones del comportamiento frente a la comida.

En el siguiente enlace encontrarás una explicación sencilla de qué son:
Trastornos alimentarios.

La dieta mediterránea y la agricultura ecológica

La dieta mediterránea:

Se conoce como dieta mediterránea al modo de alimentarse basado en una idealización de algunos patrones dietéticos de los países mediterráneos especialmente: España, sur de Francia, Italia y Grecia.

Las características principales de esta alimentación son un alto consumo de productos vegetales (frutas, verduras, legumbres, frutos secos, pan y otros cereales) siendo el trigo el alimento base, el aceite de oliva como grasa principal y un mayor consumo de aves y pescado que de carnes rojas.

Comprueba cómo es tu dieta en el siguiente enlace:
¿Sigues una dieta equilibrada?

Aqui tienes más test sobre nutrición. Y aquí. 

Pero ten en cuenta que en una vida saludable no sólo influye lo que comemos y la forma de comer, sino también los hábitos de vida que llevamos. 
 

La agricultura ecológica es una forma de producción agraria y ganadera, que proporciona alimentos sanos de calidad, mediante la utilización de técnicas que respeten el medio ambiente.
La forma de llevarla a cabo es prescindir de ciertas sustancias químicas como los pesticidas y algunos fertilizantes.
Así podemos consumir alimentos saludables que mantengan todas las propiedades nutritivas y además se protege nuestro medio ambiente.

Los productos ecológicos contienen mayor cantidad de potasio,
calcio, magnesio, hierro y de algunas proteínas. Estos elementos son importantes en nuestra dieta, p.e., la falta de hierro produce anemia y la de magnesio problemas cardiovasculares, estado depresivo, cansancio y alergias.
La agricultura ecológica no destruye especies ni ecosistemas, sino que intenta mantener un equilibrio entre ellos.

Los productos ecológicos están sometidos a diferentes controles de autenticidad. Existe una normativa europea que regula la calidad de los productos que consumimos, mediante la certificación y el etiquetado.
La agricultura ecológica es por tanto imprescindible para un desarrollo sostenible, ya que protege los recursos del medio y favorece la biodiversidad.


Ventajas de la agricultura ecológica:

Para ti:
• Te ofrece productos naturales, saludables y que mantienen sus propiedades nutritivas.
• Conservan todo su sabor y puedes encontrar gran variedad.
• Te aseguras de su calidad, porque existen administraciones que lo garantizan mediante una certificación.
• Puedes conocer el origen de lo que consumes.

Para el medio ambiente del que dependes:
• Contribuye al desarrollo sostenible, ya que utiliza los recursos naturales de forma racional.
• Evita la contaminación y potencia la biodiversidad. 

Para la sociedad en la que vives:
• Favorece el avance y desarrollo de zonas rurales. Genera empleo.
• Andalucía es una de las comunidades más destacadas en el campo de la agricultura ecológica.


Consulta los siguientes enlaces:

Agricultura Ecológica en Andalucía 

Agricultura Ecológica en España 

Ecoagricultor 

Tiendas de alimentos ecológicos (Sevilla)

Fuente: Junta de Andalucía 

La Fotosíntesis

Importancia biológica de la fotosíntesis
  
La fotosíntesis es seguramente el proceso bioquímico más importante de la Biosfera por varios motivos:

1. La síntesis de materia orgánica a partir de la inorgánica se realiza fundamentalmente mediante la fotosíntesis; luego irá pasando de unos seres vivos a otros mediante las cadenas tróficas, para ser transformada en materia propia por los diferentes seres vivos.

2. Produce la transformación de la energía luminosa en energía química, necesaria y utilizada por los seres vivos.

3. En la fotosíntesis se libera oxígeno, que será utilizado en la respiración aerobia como oxidante.

4. La fotosíntesis fue causante del cambio producido en la atmósfera primitiva, que era anaerobia y reductora.

5. De la fotosíntesis depende también la energía almacenada en combustibles fósiles como carbón, petróleo y gas natural.

6. El equilibrio necesario entre seres autótrofos y heterótrofos no sería posible sin la fotosíntesis.
Se puede concluir que la diversidad de la vida existente en la Tierra depende principalmente de la fotosíntesis.

Otro Video: Fotosíntesis

Tarea: ¿Cómo se alimentan las plantas?

Las plantas son seres autótrofos, es decir, no necesitan ingerir otros organismos sino que producen sus propios alimentos. Para realizar el proceso de la alimentación, las plantas necesitan tomar sustancias del suelo y del aire, y transformarlas. El proceso tiene los siguientes pasos:

1. Las plantas toman agua y sales del suelo
Las plantas necesitan absorber agua y sales minerales, a través de la raíz. Las raíces de las plantas están muy ramificadas y tienen unas prolongaciones diminutas, parecidas a pelos, por las que toman el agua. En el agua van disueltas las sales que necesita la planta.
La mezcla de agua y sales minerales que entra en la planta se llama savia bruta.

2. El tallo transporta la savia bruta a las hojas
La savia bruta asciende y pasa de la raíz al tallo de la planta. A continuación, asciende por unos tubos conductores (llamados vasos leñosos o xilema) que recorren el interior del tallo, hasta que llega a las hojas.

3. En las hojas, la savia bruta se transforma
Las hojas realizan el proceso fundamental de la alimentación de las plantas. Este proceso es la fotosíntesis.
Por la fotosíntesis, la savia bruta se convierte en savia elaborada, que es la mezcla del agua y los alimentos de la planta (sustancias orgánicas). Para llevar a cabo esta transformación, las plantas necesitan tomar dióxido de carbono del aire, a través de las hojas. También necesitan la luz del Sol, que les da la energía suficiente para realizar el proceso. Como producto de la fotosíntesis, expulsan oxígeno por sus hojas.

4. La savia elaborada se reparte por toda la planta
Por último, los alimentos contenidos en la savia elaborada se reparten a todas las partes de la planta gracias a otros vasos conductores (los vasos liberianos o floema). Así, llegan a todas las células del vegetal.

5. ¿Cuándo respiran y cuándo se alimentan las plantas?
Al igual que los animales, las plantas respiran. Sus hojas toman oxígeno del aire y liberan dióxido de carbono. En cambio, cuando hacen la fotosíntesis, toman dióxido de carbono y expulsan oxígeno.
En las plantas, los procesos de respiración y de alimentación son simultáneos de día, pero no de noche.
– De día, las plantas respiran y hacen la fotosíntesis. Por eso, toman del aire dióxido de carbono y oxígeno y expulsan ambos gases.
– De noche, las plantas no hacen la fotosíntesis. Por eso, solamente toman oxígeno y expulsan dióxido de carbono, como producto de la respiración.

TAREA:

1. ¿Qué significa que las plantas son seres con nutrición autótrofa?
2. Explica el proceso de absorción que tiene lugar en las raíces de las plantas
3. ¿Cómo se transporta la savia bruta a las hojas?
4. ¿Qué proceso tiene lugar en las hojas?
5. ¿Qué hace la planta con la savia elaborada en las hojas?
6. ¿Las plantas respiran de noche o sólo de día?
7. ¿En qué se diferencia la fotosíntesis de la respiración?
8. Observa los dibujos de estas diferentes macetas. Indica qué plantas sobrevivirán y cuáles se morirán explicando el por qué.